miércoles, 23 de enero de 2008

Cine Antropológico


El legado de Antonio Lorenzano
Dirección / sonido / cámara - Paul Henley Investigaciones Antropológicas - Dieter Heinen, en línea Editor - Mark Woolstencroft, Sound Mix - Paul Gibson Hodges. Duración: 46 ". En Inglés, español y warao con subtítulos en Inglés.

Granada Centro de Antropología Visual 2000
Antonio Lorenzano es un aclamado músico, chamán curandero y artesano, y líder de la comunidad warao de Morichito en el Winikina del Río, en el Bajo Delta del Orinoco, Venezuela. Esta película del antropólogo Dieter Heinen, que conocía bien a Lorenzano, como él regresa a Winikina algunos meses después Lorenzano de su muerte, en noviembre de 1996 a pagar sus respetos a sus familiares. A partir de los testimonios de sus hijos, nietos y otras personas que le conocieron, está claro que incluso después de la muerte, Lorenzano opina sobre el buen desarrollo de las prácticas culturales Warao tener mucho peso. Sin embargo, la tradición cultural que representa Lorenzano es un híbrido, una fusión de lo antiguo con las nuevas ideas y prácticas que presenta desde fuera de su propia comunidad.

De esta manera, representa Lorenzano, en una forma especialmente dramática, la más general de los Warao en su conjunto. A pesar de la penetración del Bajo Delta del Orinoco por los misioneros, las industrias extractivas, la educación pública, los turistas y, más recientemente, la cultura internacional de la juventud, la mayoría Warao continúan teniendo un claro sentido de su propia identidad. A pesar de que algunos forasteros podría lamentar su apertura al mundo exterior, siguen siendo uno de los mayores grupos indígenas de las tierras bajas de América del Sur. La película sugiere que, aunque fuera de estos contactos puede haber llevado a los Warao a abandonar muchas prácticas culturales distintivas, a la larga, esta apertura es más probable para garantizar su supervivencia a más inquebrantable apego al pasado.

La película muestra la notable tradición oral de los Warao como Lorenzano del nietos hablan con gran elocuencia acerca de sus habilidades como sanador, la herencia de las canciones del fallecido chamán a través de los sueños y sus opiniones sobre las costumbres en torno a la enseñanza primaria y secundaria entierro. La película también muestra a los parientes de Lorenzano su práctica de la canoa de fomento hortícola y habilidades que presenta a Winikina.

La película agradece al Dr Werner Wilbert, y al Fondo de la Fundación La Salle (Caracas) por su ayuda , así como la Fundación Nuffield y el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas por su apoyo financiero.

Copias y más información se puede obtener de:

Granada Centro de Antropología Visual de la Universidad de Manchester M13 9PL, Reino Unido. Tel: +44161275 3999, correo electrónico: granada.centre@man.ac.uk

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Un trabajo práctico

El cine se presenta como un recurso didáctico excepcional que motiva a los alumnos y representa, ilustra e integra los conceptos y actitudes que el currículo desarrolla.
Cuatro películas para ver
bajo las siguientes consignas:
1. Definir el "objeto de conocimiento".
2. Analizar las formas que el docente transfiere el conocimiento a los alumnos.
3. Observar cómo los alumnos se apropian del conocimiento y que estrategias usan.
4. Ordenar, sistematizar y redactar un informe con sus propias palabras.